Ao integrar educação, cultura e consciência ambiental, o projeto mostrou aos jovens que o conhecimento está conectado à realidade deles. Aprender a trabalhar em coletivo, escutar o outro e transformar o que iria para o lixo em arte fortalece a autonomia, a autoestima e a responsabilidade social. Para estudantes em fase de preparação para o vestibulinho, a sucata vira uma metáfora potente sobre ressignificar trajetórias, criar possibilidades e ocupar espaços públicos com criatividade.

Idealizada e ministrada pelo músico Loop B, a oficina mostrou na prática que é possível fazer arte de forma acessível e responsável. Pioneiro da música eletrônica no Brasil e com mais de 30 anos de carreira nacional e internacional, Loop B é conhecido como o percussionista das sucatas por fundir bases eletrônicas com percussão feita em tanques de gasolina, máquinas de lavar, cones de trânsito e galões plásticos descartados.

Na atividade, os alunos exploraram conceitos da linguagem musical, como ritmo, pausa e tempo, e exercitaram a percepção de timbres de diferentes materiais, com chapas de raio-X, latas, plástico, baqueta, isopor e papel. Também praticaram técnicas como bater, raspar e percutir, descobrindo novas formas de expressão e desenvolvendo um olhar inovador para o cotidiano.

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